| 課程名稱 | |||||
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自然療癒你我他-綠色照顧
形式:
面授 2小時
開課:
2024-11-26
編號:
1969 (已額滿)
類別: 輔導技巧 |
輔導技巧 |
0 |
2024-11-26 |
已額滿 | |
從零開始：一起開始雙語EMI教學之旅！
形式:
面授 2小時
開課:
2024-11-15
編號:
1968 (已截止)
類別: 課程設計 |
課程設計 |
0 |
2024-11-15 |
已截止 | |
身心紓壓教學技巧 (第3梯)
形式:
面授 2小時
開課:
2024-11-12
編號:
1967 (已截止)
類別: 輔導技巧 |
輔導技巧 |
0 |
2024-11-12 |
已截止 | |
課室學習評量與教學實踐研究成效評估
形式:
面授 2小時
開課:
2024-11-07
編號:
1966 (已截止)
類別: 評估技巧 |
評估技巧 |
0 |
2024-11-07 |
已截止 | |
婦產部訓練計畫tracer
形式:
面授 1小時
開課:
2024-11-01
編號:
1976 ()
類別: 課程設計 |
課程設計 |
0 |
2024-11-01 |
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醫學生訓練計畫Tracer
形式:
面授 1.5小時
開課:
2024-11-01
編號:
1977 ()
類別: 課程設計 |
課程設計 |
0 |
2024-11-01 |
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以全人健康照護的角度~喜談「為何要生前告別？把握每天的感恩，道謝、道愛、道歉」 (第1梯)
形式:
面授 1小時
開課:
2024-10-31
編號:
1956 (已截止)
類別: 教學技巧 |
教學技巧 |
0 |
2024-10-31 |
已截止 | |
臨床常用評估工具介紹與回饋技巧 (第1梯)
形式:
面授 2小時
開課:
2024-10-30
編號:
1957 (已截止)
類別: 評估技巧 |
評估技巧 |
0 |
2024-10-30 |
已截止 | |
急診部訓練計畫tracer
形式:
面授 2小時
開課:
2024-10-28
編號:
1972 ()
類別: 課程設計 |
課程設計 |
0 |
2024-10-28 |
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生成式AI的著作權與CC授權應用
形式:
面授 2小時
開課:
2024-10-08
編號:
1954 (已截止)
類別: 教學能力提升-其他 |
教學能力提升-其他 |
0 |
2024-10-08 |
已截止 | |
教學數據視覺化於全人照護師培之應用 (第1梯)
形式:
面授 2小時
開課:
2024-09-30
編號:
1895 (已截止)
類別: 科技應用 |
科技應用 |
0 |
2024-09-30 |
已截止 | |
由終而始：從善終看善生
形式:
線上 2小時
開課:
2024-09-19
編號:
1946 (已截止)
類別: 輔導技巧 |
輔導技巧 |
0 |
2024-09-19 |
已截止 | |
從論文投稿被接受倒序看教研計畫寫作
形式:
面授 2小時
開課:
2024-09-12
編號:
1948 (已截止)
類別: 一般醫學能力-其他 |
一般醫學能力-其他 |
0 |
2024-09-12 |
已截止 | |
全人照護教學經驗分享
形式:
面授 2小時
開課:
2024-09-09
編號:
1893 (已截止)
類別: 教學技巧 |
教學技巧 |
0 |
2024-09-09 |
已截止 | |
抄襲、自我抄襲、重複發表
形式:
面授 2小時
開課:
2024-09-03
編號:
1888 (已截止)
類別: 病人權利與倫理 |
病人權利與倫理 |
0 |
2024-09-03 |
已截止 | |
身心紓壓教學技巧 (第1梯)
形式:
面授 2小時
開課:
2024-09-03
編號:
1892 (已截止)
類別: 輔導技巧 |
輔導技巧 |
0 |
2024-09-03 |
已截止 | |
教學數據處理與視覺化軟體應用 (第6梯)
形式:
面授 1小時
開課:
2024-08-29
編號:
1860 (已截止)
類別: 科技應用 |
科技應用 |
2 |
2024-08-29 |
已截止 | |
PBL tutor師資培訓工作坊
形式:
面授 4小時
開課:
2024-08-29
編號:
1887 (已截止)
類別: 教學技巧 |
教學技巧 |
0 |
2024-08-29 |
已截止 | |
用 AI 讓教學亮起來_實作工作坊
形式:
面授 2小時
開課:
2024-08-28
編號:
1861 (已截止)
類別: 科技應用 |
科技應用 |
0 |
2024-08-28 |
已截止 | |
淺談敘事醫學 (第11梯)
形式:
面授 2小時
開課:
2024-08-08
編號:
1862 (已截止)
類別: 輔導技巧 |
輔導技巧 |
2 |
2024-08-08 |
已截止 | |
復原力_快速從壓力中發展因應策略 (第7梯)
形式:
面授 2小時
開課:
2024-08-07
編號:
1859 (已截止)
類別: 輔導技巧 |
輔導技巧 |
0 |
2024-08-07 |
已截止 | |
教學數據處理與視覺化軟體應用 (第5梯)
形式:
面授 1小時
開課:
2024-07-18
編號:
1843 (已截止)
類別: 科技應用 |
科技應用 |
2 |
2024-07-18 |
已截止 | |
校務行政個資保護與反詐騙措施
形式:
面授 3小時
開課:
2024-07-17
編號:
1844 (已截止)
類別: 教學能力提升 |
教學能力提升 |
0 |
2024-07-17 |
已截止 | |
從虛口號到真行動：談全人醫療的實踐 (第1梯)
形式:
面授 2小時
開課:
2024-07-09
編號:
1849 (已截止)
類別: 教學技巧 |
教學技巧 |
0 |
2024-07-09 |
已截止 | |
復原力_快速從壓力中發展因應策略 (第6梯)
形式:
面授 2小時
開課:
2024-07-04
編號:
1842 (已截止)
類別: 輔導技巧 |
輔導技巧 |
0 |
2024-07-04 |
已截止 | |
從知識應用到知識共創的混成式學習 - 消化內科 (第3梯)
形式:
面授 1小時
開課:
2024-07-03
編號:
1846 ()
類別: 課程設計 |
課程設計 |
1 |
2024-07-03 |
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淺談敘事醫學 (第10梯)
形式:
面授 2小時
開課:
2024-07-01
編號:
1847 (已截止)
類別: 輔導技巧 |
輔導技巧 |
2 |
2024-07-01 |
已截止 | |
AI人工智慧的臨床經驗
形式:
面授 2小時
開課:
2024-06-19
編號:
1812 (已截止)
類別: 病歷寫作 |
病歷寫作 |
0 |
2024-06-19 |
已截止 | |
TRM四大模組技巧 (第4梯)
形式:
面授 2小時
開課:
2024-06-19
編號:
1815 (已截止)
類別: 回饋技巧 |
回饋技巧 |
2 |
2024-06-19 |
已截止 | |
教學數據處理與視覺化軟體應用 (第4梯)
形式:
面授 1小時
開課:
2024-06-17
編號:
1813 (已截止)
類別: 科技應用 |
科技應用 |
2 |
2024-06-17 |
已截止 | |