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TRM四大模組技巧 (第4梯)
形式:
面授 2小時
開課:
2024-06-19
編號:
1815 (已截止)
類別: 回饋技巧 |
回饋技巧 |
2 |
2024-06-19 |
已截止 | |
教學數據處理與視覺化軟體應用 (第4梯)
形式:
面授 1小時
開課:
2024-06-17
編號:
1813 (已截止)
類別: 科技應用 |
科技應用 |
2 |
2024-06-17 |
已截止 | |
復原力_快速從壓力中發展因應策略 (第4梯)
形式:
面授 2小時
開課:
2024-06-06
編號:
1808 (已截止)
類別: 輔導技巧 |
輔導技巧 |
0 |
2024-06-06 |
已截止 | |
淺談敘事醫學 (第9梯)
形式:
面授 2小時
開課:
2024-06-04
編號:
1807 (已截止)
類別: 輔導技巧 |
輔導技巧 |
2 |
2024-06-04 |
已截止 | |
學術專業結合產學經驗分享
形式:
面授 2小時
開課:
2024-05-28
編號:
1814 (已截止)
類別: 醫療品質 |
醫療品質 |
0 |
2024-05-28 |
已截止 | |
AI人工智慧與學術倫理間的共生關係
形式:
面授 2小時
開課:
2024-05-13
編號:
1803 (已截止)
類別: 病人權利與倫理 |
病人權利與倫理 |
0 |
2024-05-13 |
已截止 | |
跨越醫病溝通的鴻溝 (第9梯) 類別: 教學能力提升-其他 |
教學能力提升-其他 |
1 |
2022-07-13 |
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快速將語音轉文字的AI利器 -智海系統gHi system- 功能介紹及案例分享
形式:
面授 1小時
開課:
2024-05-08
編號:
1797 (已截止)
類別: 科技應用 |
科技應用 |
0 |
2024-05-08 |
已截止 | |
學術專業結合產學經驗分享_【社會服務參與課程(產學合作)】整合研發量能、鏈結產學合作」
形式:
面授 2小時
開課:
2024-05-07
編號:
1795 (已截止)
類別: 醫療品質 |
醫療品質 |
0 |
2024-05-07 |
已截止 | |
教學數據處理與視覺化軟體應用 (第3梯)
形式:
面授 1小時
開課:
2024-05-20
編號:
1792 (已截止)
類別: 科技應用 |
科技應用 |
2 |
2024-05-20 |
已截止 | |
手機拍攝教學影片攻心術工作坊 - 初階課程 (第24梯)
形式:
面授 2小時
開課:
2024-05-15
編號:
1790 (已截止)
類別: 教材製作 |
教材製作 |
2 |
2024-05-15 |
已截止 | |
超越傳統教學-智海系統(gHi)及AI助力下的教材設計新革命 (第1梯)
形式:
面授 2小時
開課:
2024-05-13
編號:
1789 (已截止)
類別: 科技應用 |
科技應用 |
0 |
2024-05-13 |
已截止 | |
同理心溝通技術的綜合應用及案例討論 (第3梯)
形式:
面授 2小時
開課:
2024-05-09
編號:
1788 (已截止)
類別: 輔導技巧 |
輔導技巧 |
0 |
2024-05-09 |
已截止 | |
OMP One-Minute Preceptor教學法 (第1梯)
形式:
面授 1小時
開課:
2024-05-02
編號:
1763 (已截止)
類別: 教學技巧 |
教學技巧 |
0 |
2024-05-02 |
已截止 | |
全人健康照護(Holistic Health Care)
形式:
線上 1小時
開課:
2024-04-24
編號:
1785 (已截止)
類別: 多元化全人照護教育 |
多元化全人照護教育 |
0 |
2024-04-24 |
已截止 | |
我的學思歷程
形式:
面授 2小時
開課:
2024-04-26
編號:
1783 (已截止)
類別: 教學技巧 |
教學技巧 |
0 |
2024-04-26 |
已截止 | |
如何善用ChatGPT來加速醫學論文成功刊登
形式:
面授 2小時
開課:
2024-04-25
編號:
1781 (已截止)
類別: 一般醫學能力-其他 |
一般醫學能力-其他 |
0 |
2024-04-25 |
已截止 | |
斜槓教學法：從教室到生活，轉換思維激發學習熱情
形式:
面授 2小時
開課:
2024-04-23
編號:
1768 (已截止)
類別: 教學技巧 |
教學技巧 |
0 |
2024-04-23 |
已截止 | |
教學實踐研究最後一哩路-談撰寫教學實踐研究論文
形式:
面授 2小時
開課:
2024-04-11
編號:
1764 (已截止)
類別: 課程設計 |
課程設計 |
0 |
2024-04-11 |
已截止 | |
以教師身份如何運用Zuvio於教學評量及線上互動
形式:
面授 1小時
開課:
2024-04-01
編號:
1754 (已截止)
類別: 科技應用 |
科技應用 |
0 |
2024-04-01 |
已截止 | |
同理心溝通技術的綜合應用及案例討論 (第2梯)
形式:
面授 2小時
開課:
2024-04-10
編號:
1756 (已截止)
類別: 輔導技巧 |
輔導技巧 |
0 |
2024-04-10 |
已截止 | |
手機拍攝教學影片攻心術工作坊 - 初階課程 (第23梯)
形式:
面授 2小時
開課:
2024-04-17
編號:
1758 (已截止)
類別: 教材製作 |
教材製作 |
2 |
2024-04-17 |
已截止 | |
教學數據處理與視覺化軟體應用 (第2梯)
形式:
面授 1小時
開課:
2024-04-29
編號:
1762 (已截止)
類別: 科技應用 |
科技應用 |
1 |
2024-04-29 |
已截止 | |
TRM四大模組技巧 (第3梯)
形式:
面授 1小時
開課:
2024-04-24
編號:
1761 (已截止)
類別: 回饋技巧 |
回饋技巧 |
2 |
2024-04-24 |
已截止 | |
創新教學與全人照護教育
形式:
面授 1小時
開課:
2024-03-20
編號:
1753 (已截止)
類別: 教學技巧 |
教學技巧 |
0 |
2024-03-20 |
已截止 | |
教師專業社群成果分享會
形式:
面授 2小時
開課:
2024-03-22
編號:
1747 (已截止)
類別: 教學技巧 |
教學技巧 |
0 |
2024-03-22 |
已截止 | |
淺談敘事醫學 (第8梯)
形式:
面授 2小時
開課:
2024-03-11
編號:
1745 (已截止)
類別: 輔導技巧 |
輔導技巧 |
2 |
2024-03-11 |
已截止 | |
超越傳統教學-AI助力下的教材設計新革命
形式:
面授 2小時
開課:
2024-03-11
編號:
1744 (已截止)
類別: 科技應用 |
科技應用 |
0 |
2024-03-11 |
已截止 | |
同理心溝通技術的綜合應用及案例討論 (第1梯)
形式:
面授 2小時
開課:
2024-03-28
編號:
1742 (已截止)
類別: 輔導技巧 |
輔導技巧 |
0 |
2024-03-28 |
已截止 | |
手機拍攝教學影片攻心術工作坊 - 初階課程 (第22梯)
形式:
面授 2小時
開課:
2024-03-27
編號:
1740 (已截止)
類別: 教材製作 |
教材製作 |
2 |
2024-03-27 |
已截止 | |